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        • 隴東報(bào)數(shù)字報(bào)

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        【點(diǎn)亮美好教育】慶陽市舉辦中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐專題講座

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        慶陽網(wǎng)訊(慶陽融媒記者 劉英娟)4月12日,慶陽市教育局特邀西安市經(jīng)開區(qū)第八小學(xué)執(zhí)行校長朱磊,以“AI賦能下的中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐”為主題,為現(xiàn)場500余名教師作了一場理論與實(shí)踐深度融合的前沿分享,講座面向全市廣大中小學(xué)教師同步直播。

        講座中,朱磊校長基于當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景,系統(tǒng)性闡述了六大核心模塊。在“數(shù)字化時(shí)代的教育變革”環(huán)節(jié),他對(duì)比傳統(tǒng)與智能教育模式差異,強(qiáng)調(diào)“以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)”將成為未來課堂的核心競爭力;針對(duì)“數(shù)字技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”,現(xiàn)場展示了AI智能評(píng)測、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等工具如何精準(zhǔn)研判學(xué)情,實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。

        圍繞班級(jí)管理場景,朱磊提出“數(shù)字化班級(jí)畫像”概念,通過動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)追蹤學(xué)生行為習(xí)慣與心理狀態(tài),為班主任提供科學(xué)干預(yù)依據(jù)。在備課授課環(huán)節(jié),他推薦教師運(yùn)用智能課件生成工具優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),并演示了交互式白板與云端資源的聯(lián)動(dòng)技巧,助力課堂效率倍增。

        關(guān)于教師成長路徑,朱校長結(jié)合西安市第八小學(xué)的實(shí)踐案例,解析數(shù)字化教研共同體如何借助AI分析工具實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)聽評(píng)課與教學(xué)反思迭代。最后,他重點(diǎn)剖析了智能作業(yè)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生學(xué)情的診斷功能,倡導(dǎo)建立“數(shù)據(jù)+人文”的雙維度評(píng)價(jià)體系。

        此次講座不僅為慶陽教師提供了可操作的數(shù)字化實(shí)踐方案,更為隴東地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了創(chuàng)新思維。與會(huì)教師收獲頗豐,慶陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師姬莉表示:“朱校長的案例讓我意識(shí)到,數(shù)字化不僅是技術(shù)疊加,更要重構(gòu)教學(xué)邏輯。尤其是AI學(xué)情分析工具,能讓因材施教真正落地?!?/p>

        在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下,如何讓智能工具真正服務(wù)于育人本質(zhì),這場思想碰撞給出了具有前瞻性的參考答案。慶陽市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次培訓(xùn)是落實(shí)“智慧教育”的重要舉措,未來將持續(xù)搭建優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái),全面培育發(fā)展教師數(shù)字素養(yǎng),適應(yīng)教育深度變革。


        編輯:趙星澤責(zé)任編輯:趙星澤
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