慶陽網(wǎng)訊（通訊員 敬晶晶）一支粉筆兩袖微塵，三尺講臺四季耕耘。在環(huán)縣五中，有一位叫寇永軍的老師，在他20多年的教育生涯中，始終把責任扛在肩頭，把奉獻放在心間，堅持做學生成長的引路人，用心培育伴花開。

早在孩提時代，教師職業(yè)的圣潔光輝和崇高品質就在寇永軍心中種下了一顆理想的種子。如今，寇永軍已從當年那個初上講臺、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的“小寇老師”搖身一變，成為能熟稔駕馭課堂、深受學生歡迎的“軍哥”，催他成長的是對教育事業(yè)的無限赤誠?？苡儡娬J為，最吸引他的，莫過于伴隨著學生們從青澀到逐漸成熟，他也從中體驗著成長的艱辛與歡樂。

如何構建真正屬于學生的課堂是寇永軍不斷追求的目標。在教學工作中，他根據(jù)語文學科的特點，深鉆教材，把握重難點，根據(jù)學生的實際來開展教學活動，他善于創(chuàng)設學習情境來激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生的學習熱情，他的課程也深受學生的歡迎。

他注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力，實抓培優(yōu)補差，用心指導后進生并鼓勵樹立信心，使學生的成績逐步提高。“對學習有困難的學生，我就降低難度，只要每天努力一點點，日積月累，進步也是巨大的。”寇永軍說，“差異化教學，雖然自己付出多一些，但是學生整體能力提升很快?！?/p>

教師的力量是巨大的，大到能改變學生的一生。從教的20年里，寇永軍一直都在擔任班主任，他言傳身教，嚴格要求，注重構建團結和諧、積極進取的班集體，用愛心、耐心和責任心去引領學生養(yǎng)成良好的道德品質和學習習慣，尤其是面對后進生，他總是給予他們充分的尊重與足夠的理解，捕捉他們的閃光點不斷鼓勵，多年來，在寇永軍的努力下，轉化的后進生達百人之多。

班主任工作是瑣碎的，辛苦的，也是幸福的。寇永軍認為，一定要有足夠的愛心，不只是對優(yōu)秀生的欣賞，對學困生的包容，對貧困生的關心，更多的是尊重學生人格發(fā)展的規(guī)律，用寬容的心對待學生成長過程中遇到的問題，用關愛的心分析學生的心理，以高度的責任感達到育人的目的。

寇永軍班里一位同學很守紀律，但學習成績一般，寇永軍了解到，這位同學小學時曾是班上的尖子生，但到了初中后就表現(xiàn)平平。為此，寇永軍主動和他談心，談小學時的學習和生活、家庭情況，談現(xiàn)在的學習和生活……20分鐘的交流拉近了師生的距離，該同學也坦誠地將自己的苦惱告訴了寇永軍。經(jīng)過一段時間的調整，這名學生的學習和生活態(tài)度發(fā)生了變化，充滿陽光和活力。

他認為，教育要多一些情懷，少一些功利。作為年級主任，寇永軍毫無保留地把教育教學經(jīng)驗傳授給青年教師，隨時歡迎青年教師來聽“推門課”，手把手指導青年教師準備公開課，還在工作、生活中關心幫助他們。

在寇永軍看來，老師就要不斷學習，知識要不斷更新。從教20多年，他把心血傾注在教學事業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)工作，不斷提升業(yè)務素養(yǎng)，勇挑重擔。2017年，寇永軍獲得縣級模范班主任稱號，2018到2022連續(xù)五年獲得校級優(yōu)秀班主任稱號，2023年9月被評為縣級模范教師。